บันทึกการเรียน
ครั้งที่ 9 (เรียนชดเชย)
ความรู้ที่ได้รับ
สอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์
หน่วยอาหารดีมีประโยชน์
- ครูอ่านคำคล้องจองให้เด็กๆฟัง ในคำคล้องจองมีชื่ออาหารอะไรบ้าง
- ครูขอตัวเเทนเด็กๆออกมาหยิบภาพเพื่อเเบ่งตามหมวดหมู่และให้เด็กติดภาพ .
- ครูแบ่งตารางเป็น 2 ช่อง คือ คาร์โบไฮเดรต กับโปรตีน
- จากนั้นครูก็สรุปให้เด็กฟังว่ามีอะไรบ้าง
หน่วยข้าว
- โดยครูร้องเพลงข้าวให้เด็กๆฟัง
- จากนั้นครูอธิบายว่าข้าวมีสายพันธ์อะไรบ้าง
- เเละให้เด็กๆได้สังเกตความเเตกต่างของข้าวเเต่ละสายพันธุ์
- ข้อเสนอแนะ
- ข้าวควรเอาใส่ถุง แล้วนับจำนวน พร้อมกับติดตัวเลขกำกับ
- แยกสายพันธ์ข้าว นับจำนวนสายพันธ์ไหนหมดทีหลังแสดงว่ามีจำนวนมากว่า
- ครูอ่านคำคล้องจองให้เด็กๆฟัง
- จากนั้นให้เด็กๆสังเกตความเเตกต่างระหว่างข้าวสารเเละข้าวเหนียว
- ให้เด็กๆช่องกันบอกลักษณะของข้าว ทั้ง 2 ชนิด
- จากนั้นครูเปรียบเทียบให้เด็กเห็นความเเตกต่างของข้าวทั้ง 2 ชนิด
หน่วยผักสดสะอาด
- โดยครูร้องเพลงผักสดสะอาดให้เด็กๆฟัง
- ให้เด็กๆช่วยกันบอกในเนื้อเพลงมีส่วนประกอบของผักมีอะไรบ้าง เช่น ราก ลำต้น ดอก ใบ
- จากนั้นครูนำแครอทเเละผักบุ้งมาให้เด็กๆสังเกตความเเตกต่างเเละเปรียบเทียบให้เด็กๆได้เด็กลักษณะของผักทั้ง 2 ชนิด
การนำไปใช้
ในเเต่ละหน่วยวันเเรกในการสอนควรเขียนบันทึกในอีกชาร์จหนึ่งที่เป็นเเผนผังมายเเม็ปปิ้งไว้เพื่อเป็นหัวเรื่องเเละทำให้เด็ฏได้รู้ว่าเรียนเรื่องนี้ไปแล้วรูปแบบที่จะนำมาใช้ เช่น ตาราง แผนผัง การเเตกความคิดที่เด็กสามารถเข้าใจได้ง่ายการสรุปทบทวนก่อนการจบเรื่องที่สอนเพื่อทบทวนสิ่งที่เด็กได้เรียน
สามารถนำความรู้และเทคนิคต่างๆที่ได้จากการสอนและการคอมเม้นต์จากอาจารย์มาปรับใช้กับตนเองและนำไปปรับใช้ในการสอนได้ในอนาคต
เทคนิคที่ใช้
- เรื่องของการใช้เพลง ให้นำเพลงหรือการนำคำคล้องจองที่เกี่ยวกับหน่วยที่เรียนเพื่อดึงดูดความสนใจเด็กๆ
- การใช้ำคำพูดหรือคำที่เหมาะสมเพื่อที่เด็กจะได้เข้าใจง่ายขึ้น
- การนำสื่อมาช่วยในการสอนจะช่วยกระตุ้นให้เด็กอยากเรียนรู้มากขึ้น
Assessment (ประเมิน)
Classroom Evaluation
Self Evaluation
มาเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียน มีส่วนร่วมกับเพื่อนในการสอน
Evaluation for classmated
Evaluating teacher
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น